Cuiabá tem 38 vídeos de estudantes habilitados em concurso contra a violência
Produções de 21 escolas estaduais passarão por avaliação técnica; 12 serão selecionadas para votação popular em novembro

Trinta e oito vídeos produzidos por estudantes de 21 escolas públicas de Cuiabá foram habilitados para a etapa de avaliação técnica do concurso cultural do Projeto FloreSer, iniciativa do Núcleo das Promotorias de Justiça de Enfrentamento da Violência Doméstica e Familiar – Espaço Caliandra e Observatório Caliandra. Ao todo, o concurso recebeu 44 inscrições, das quais seis não foram habilitadas.
A próxima fase selecionará 12 produções para votação popular, prevista para ocorrer entre 3 e 13 de novembro de 2026, por meio do portal Primeira Página, da Rede Matogrossense de Comunicação (RMC), parceira do projeto.
Com o tema “Oh, lá em casa (Nem lá em casa): violências nas relações afetivas adolescentes – como reconhecer e enfrentar?”, a iniciativa mobilizou 103 estudantes na criação, gravação, produção e edição dos vídeos. Os trabalhos foram feitos com celulares, em formato vertical, próprio para publicação nas redes sociais.
Entre as 38 produções habilitadas, 28 foram realizadas por equipes de três integrantes, nove por duplas e uma individualmente. Os estudantes tiveram orientação de 23 professores e coordenadores das escolas participantes.
A promotora de Justiça Claire Vogel Dutra, coordenadora do Projeto FloreSer, destacou o envolvimento dos jovens durante o período de inscrições.
“Durante o período de inscrições, nossa equipe percorreu as escolas estaduais para apresentar o concurso, esclarecer dúvidas de alunos e professores e incentivar a participação”, disse.
Segundo a promotora, os grêmios estudantis também contribuíram para divulgar a iniciativa nas escolas e estimular a participação dos alunos.
Temas abordados
Os vídeos tratam de violência doméstica e contra a mulher, prevenção ao feminicídio, relacionamentos abusivos na adolescência, sinais de controle e abuso, direitos das mulheres, igualdade de gênero e violência nas escolas.
As produções também abordam violência simbólica e digital, silenciamento das vítimas e formas de reconhecer e enfrentar situações de abuso. O objetivo é promover a conscientização e incentivar relações afetivas saudáveis entre adolescentes.
Os trabalhos serão analisados pela Comissão Organizadora e por convidados externos, conforme os critérios previstos no edital. Entre os aspectos avaliados estão originalidade, relevância do conteúdo, criatividade, adequação ao tema e cumprimento das regras de participação.
Votação e premiação
Os 12 vídeos selecionados na avaliação técnica seguirão para votação popular no portal Primeira Página, entre 3 e 13 de novembro. A classificação dos trabalhos receberá pontuação: o mais votado terá nota 4; o segundo colocado, nota 3; o terceiro, nota 2; e os demais, nota 1. Os pontos serão somados às notas da avaliação técnica para definir os três vencedores.
A cerimônia de premiação está prevista para 25 de novembro de 2026, às 9h, no auditório da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT).
Os integrantes da equipe vencedora receberão um celular cada, além de certificado de participação. Os estudantes classificados em segundo lugar ganharão um notebook cada, enquanto os integrantes da terceira colocada receberão um tablet cada.
As escolas das três equipes vencedoras também serão contempladas com a implementação de projetos de eficiência energética, por meio da Energisa Mato Grosso, parceira da iniciativa. Gazin, Bom Futuro e Seduc também apoiam o projeto.
Protagonismo juvenil
O concurso integra as ações do Projeto FloreSer e é voltado a estudantes do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio da rede estadual de Cuiabá. A proposta é utilizar conteúdos digitais produzidos pelos próprios jovens para ampliar o debate sobre violência de gênero e prevenção de abusos nas relações afetivas.
A iniciativa busca estimular o senso crítico, a autonomia e o protagonismo juvenil, além de contribuir para a construção de uma cultura de respeito e igualdade desde as primeiras experiências afetivas.
Escolas participantes
As 21 instituições de ensino que tiveram produções habilitadas são: E.E. Liceu Cuiabano “Maria de Arruda Müller”; E.E. Governador José Fragelli; E.E. Victorino Monteiro da Silva – CEI 01; E.E. Cívico-Militar Diva Hugueney de Siqueira Bastos; E.E. da Polícia Militar Tiradentes; E.E. Cleinia Rosalina de Souza; E.E. Cívico-Militar Malik Didier Namer Zahafi; E.E. Cívico-Militar Gustavo Kulmann; E.E. Militar Dom Pedro II – Presidente Médici; E.E. Jaime Veríssimo de Campos Júnior; E.E. Professor João Crisóstomo de Figueiredo; E.E. Professora Mariana Luiza Moreira; E.E. Padre João Panarotto; CEAADA Prof.ª Arlete Pereira Migueletti; E.E. Professor Rafael Rueda; CEI 02 Prof.° João Crisóstomo de Figueiredo; E.E. Cívico-Militar Padre Ernesto Camilo Barreto; E.E. Cívico-Militar Pe. Wanir Delfino César; E.E. Prof.ª Zélia Costa de Almeida; E.E. Eliane Digigov Santana; e E.E. Doutor Estevão Alves Corrêa.


