TCE encontra 16 mil livros sem utilidade, com erros e suspeita de conteúdo gerado por IA
Material adquirido para a rede municipal está sob investigação após auditoria apontar falhas, valores elevados e possíveis prejuízos aos cofres públicos
Uma auditoria do Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso (TCE-MT) revelou um cenário preocupante envolvendo materiais didáticos adquiridos para a rede municipal de ensino de Cuiabá. Ao todo, cerca de 16 mil livros foram apontados como sem utilidade pedagógica, levantando suspeitas sobre a aplicação de recursos públicos e a qualidade do conteúdo entregue aos estudantes.
As irregularidades vieram à tona após uma revisão conduzida pela Secretaria Municipal de Educação, atualmente comandada por Reginaldo Teixeira. O levantamento identificou erros de português, falhas de conteúdo e indícios de utilização de inteligência artificial na elaboração de parte do material.
De acordo com as informações encaminhadas aos órgãos de controle, os contratos sob análise podem alcançar aproximadamente R$ 80 milhões. Entre os apontamentos estão livros com valores que chegariam a R$ 800 por exemplar, o que ampliou os questionamentos sobre os critérios adotados para a aquisição dos materiais.
Os relatórios produzidos pela Secretaria Municipal de Educação serviram de base para as apurações que hoje são acompanhadas pelo Tribunal de Contas do Estado, Ministério Público e demais órgãos fiscalizadores, que buscam esclarecer eventuais responsabilidades e possíveis prejuízos aos cofres públicos.
Durante as análises, também foram identificadas inconsistências que colocaram em dúvida a efetiva utilização dos materiais nas unidades escolares. Os apontamentos reforçaram a necessidade de aprofundamento das investigações para verificar a regularidade dos contratos e a adequação dos livros adquiridos com recursos da educação.
O caso ganhou repercussão após a divulgação dos resultados preliminares da auditoria, ampliando o debate sobre a fiscalização dos gastos públicos e os mecanismos de controle adotados na contratação de materiais didáticos para a rede de ensino.
Enquanto as investigações avançam, os órgãos de controle buscam identificar a extensão dos problemas apontados e eventuais responsabilidades administrativas relacionadas às aquisições.
