rodas de conversa

Encontro com autores regionais incentiva leitura entre alunos de Cuiabá e Várzea Grande

Além da troca de experiências com os autores, o projeto valoriza a cultura mato-grossense, apresentando aos alunos histórias que destaquem a cultura e tradições locais

Por Valdemar Félix 21/08/2026 às 17:00 4 min de leitura

A leitura se torna uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento intelectual, social e crítico dos estudantes. Mais do que uma prática educacional, o hábito de ler estimula a criatividade, autonomia e a capacidade de reflexão; essencial para a formação de futuros pensadores.

Com objetivo de fomentar a leitura, o Sesi Escola de Mato Grosso realiza o projeto Encontro com o Autor. Organizado pelas bibliotecas das unidades de Cuiabá e Várzea Grande, o projeto é vinculado ao Programa de Incentivo à Leitura, que traz autores regionais para participar de rodas de conversa, atividades práticas e trocas de experiências com os alunos.

“Esse contato próximo com os autores permite que as crianças conheçam de perto o universo por trás da produção de um livro e se aproximem da literatura. Por meio do projeto, os estudantes desenvolvem a autonomia e a expressão artística, tendo a oportunidade de descobrir novas habilidades e se tornarem jovens cada vez mais curiosos, criativos e engajados”, destaca o gerente deEducação do Sesi MT, Fernando Pereira.

Além da troca de experiências com os autores, o projeto valoriza a cultura mato-grossense, apresentando aos alunos histórias que destaquem a cultura e tradições locais. Na última edição do projeto, a Biblioteca Escolar do Sesi Escola Cuiabá teve a oportunidade de receber a escritora Marta Cocco, que compartilhou com a turma sua trajetória artística.

“Eu fiquei muito feliz que a Marta veio aqui, gostei muito de conhecê-la. É a primeira vez que vejo uma autora pessoalmente”, comenta Evelyn, aluna participante do projeto.

“Como bibliotecária, tenho o privilégio de acompanhar de perto o impacto do projeto na formação dos nossos estudantes. Ao longo dos anos, nossa unidade recebeu diversos autores e ilustradores regionais, fortalecendo o compromisso da escola com a valorização da literatura mato-grossense e com a difusão da cultura local”, reforça a Bibliotecária de Cuiabá, Leonilda Luz.

Os alunos de Várzea Grande também aproveitaram encontros com ilustradores e autores, ampliando suas experiências e repertórios culturais. Durante as últimas edições, a turma da 8º e 9º série se dedicaram à literatura indígena e conheceram mais de perto a cultura dos povos originários. Ao fim dos estudos, os estudantes receberam uma palestra da autora Darlene Yaminalo Taukane, a primeira mulher indígena Mestre em Educação no Brasil.

“Tivemos a honra de ter ela aqui presencialmente, fizemos muitas perguntas sobre a vivência e trabalho dela. É muito importante aprendermos mais sobre as culturas do estado”, comenta a aluna Louyse.

A bibliotecária da unidade de Várzea Grande, Lizandra Paranhos da Silva, desta que, ao longo dos últimos anos, o projeto tem se consolidado como um espaço de diálogo, inspiração e incentivo à leitura. “Nosso objetivo é fortalecer a identidade cultural da comunidade escolar. Essas participações têm enriquecido o repertório dos alunos e demonstrado que a literatura está viva e próxima de sua realidade”, ressalta.

Até o momento, a unidade de Cuiabá já recebeu inúmeros autores renomados. Dentre eles, Aclyse de Matos, Marli Walker, Patty Wolff, Stéfanie Sande, Paulo Sesar Pimentel, Elaine Macário, Victor Angels, Neuza Pinto, Daniel Santos, Arthur Henry e Paulo Sesar Pimentel.

Em Várzea Grande, a unidade reuniu Aclyse de Matos, Cristina Campos, Victor Angels, Marcelo Velasco, Elaine Macário Vieira, Jelder Pompeo, Neusa Baptista. Com essa diversidade de criadores, os encontros proporcionaram para as turmas a oportunidade de conhecer as trajetórias diversas e ampliar suas perspectivas sobre a arte.

Para Fernando, em um país onde o hábito da leitura ainda enfrenta desafios, iniciativas que incentivam a leitura são fundamentais para a formação de novos leitores. A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pró-Livro em 2024, apontou que 53% dos brasileiros com 5 anos ou mais não exercitam a leitura. “Com a escola sendo um ambiente de formação, ir na contramão desse cenário setorna essencial”, afirma o gerente do Sesi MT.

Próximo encontro

Com o sucesso do projeto, o próximo encontro já está marcado: em alusão ao Folclore Brasileiro, as unidades receberão atividades especiais dedicadas à valorização cultural. Na unidade de Cuiabá, os alunos receberão a escritora e contadora de histórias Alicce Oliveira, no dia 25 de agosto.

Já em Várzea Grande, a turma participará de uma atividade especial com o tema “Na minha escola tem uma professora autora”, onde serão convidados para descobrir quem é a professora autora de uma das obras estudadas em uma experiência lúdica e investigativa.

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