novos gestores
Prefeito de Cuiabá e secretária de educação darão posse a novos diretores, coordenadores e secretários
A formação continuada da equipe gestora iniciará após o ato de posse
Educação

O prefeito de Cuiabá, Abilio Brunini e a secretária municipal de Educação, Solange Dias, realizarão nesta terça-feira (21) a cerimônia de posse dos novos diretores, coordenadores e secretários das escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). O evento marcará uma nova fase de gestão educacional na capital, com foco em capacitação e responsabilidade administrativa.
Ao todo, 171 diretores assumirão seus cargos, acompanhados por suas respectivas equipes de gestão.
O evento visa a qualificação e alinhamento das equipes com as diretrizes administrativas e pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação.
A programação será organizada em etapas: inicialmente os diretores tomarão posse, seguidos pelos coordenadores e, secretários. O evento será no auditório do Centro de Formação Escola Cuiabana, que está localizado no antigo prédio do Unirondon, em Cuiabá.
Os nomes dos novos gestores serão divulgados nesta segunda-feira em edição extra do Gazeta Municipal, consolidando o compromisso da administração municipal com a transparência e o fortalecimento da educação pública em Cuiabá.

Educação
MEC lança Programa de Formação de Leitura e Escrita
o objetivo de melhorar os índices de alfabetização e promover o desenvolvimento educacional no Brasilm

O Ministério da Educação (MEC) anunciou, em fevereiro de 2025, a criação de um novo programa voltado para a formação de leitura e escrita, com o objetivo de melhorar os índices de alfabetização e promover o desenvolvimento educacional no Brasil. A iniciativa busca atender às necessidades de professores, gestores escolares e estudantes, oferecendo suporte técnico e pedagógico para enfrentar os desaos da alfabetização no país.
O programa, instituído pelo MEC, tem como foco principal a capacitação de professores e a implementação de estratégias pedagógicas inovadoras para o ensino da leitura e da escrita. A proposta é fortalecer as práticas educacionais desde a educação infantil até os anos iniciais do ensino fundamental, garantindo que crianças e jovens tenham acesso a uma alfabetização de qualidade.
Além disso, o programa visa reduzir as desigualdades educacionais, especialmente em regiões mais vulneráveis, onde os índices de alfabetização ainda são preocupantes. A iniciativa também está alinhada às metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece diretrizes para a melhoria da qualidade do ensino no Brasil.
Objetivos do Programa
1. Capacitação de Professores: Oferecer formação continuada para educadores, com foco em metodologias ecazes de ensino da leitura e escrita.
2. Apoio Técnico e Pedagógico: Disponibilizar materiais didáticos, recursos tecnológicos e orientações pedagógicas para escolas e redes de ensino.
3. Promoção da Equidade: Reduzir as desigualdades educacionais, garantindo que todos os estudantes tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizado.
4. Fortalecimento da Alfabetização: Melhorar os índices de alfabetização no Brasil, promovendo o domínio da leitura e escrita como base para o aprendizado em outras áreas do conhecimento.
Impacto Esperado
Com a implementação do Programa de Formação de Leitura e Escrita, o MEC espera alcançar avanços signicativos na qualidade da educação básica no Brasil. A iniciativa tem o potencial de transformar a realidade de milhares de estudantes, garantindo que eles desenvolvam as habilidades necessárias para o pleno exercício da cidadania e para a inserção no mercado de trabalho.
Além disso, o programa reforça o compromisso do governo federal com a educação como um direito fundamental e um pilar para o desenvolvimento social e econômico do país.
O Programa de Formação de Leitura e Escrita do MEC representa um passo importante para a melhoria da educação no Brasil. Ao investir na capacitação de professores e no fortalecimento das práticas pedagógicas, o governo busca garantir que todas as crianças e jovens tenham acesso a uma alfabetização de qualidade, contribuindo para a construção de um futuro mais justo e igualitário.
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